Є.В. Анохін

Сумський державний педагогічний університет

В.В. Чайка

Сумський державний педагогічний університет

Проблеми інтеграції дисциплін природничо–математичного циклу в процесі спільної діяльності учнів та студентів під час дослідницьких експедицій.

Анотація.

Ґрунтуючись на багаторічному досвіді проведення науково-дослідницьких експедицій, автори статті висвітлюють проблеми організації спільної пізнавальної діяльності учнів та студентів. Розглядаються питання інтеграції знань з різноманітних дисциплін природничо-математичного циклу за для ефективної дослідницької роботи, поєднання інтересів різновікової групи учасників спільної експедиції, шляхи підвищення ролі практики у навчально-виховному процесі

 Ключові слова.

Інтегративні курси, різновікове об’єднання, інноваційні освітні технології, ноосфера, інтелектуальний простір, предметне конструювання, шкала рівня науковості, комплексність експедиції, принципи дидактики, емоційний клімат.

КУРСОВА РОБОТА
"СКАУТИЗМ як виховна система"

Підготував: Юрченко Артем Олександрович
Керівник : Анохін Євген Васильович
Суми - 2010 р.

Скаутизм, як виховна система та її окремі елементи сприяють ефективному вихованню гармонійної, цілеспрямованої особистості, її громадянських якостей, світогляду, толерантних засад спілкування та взаємодії. Використання скаутизму в інших системах виховання надає їм практичного досвіду, чому сприяє означена робота.